Акт самообследования   муниципального бюджетного  учреждения дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «Юность» муниципального образования

 Староминский район» за 2015 год.

В текущем году работа учреждения была направлена на совершенствование учебно-воспитательного процесса. Важным слагаемым обеспечившим эффективность работы являлись, не только системный подход к планированию и анализу спортивной и воспитательной работы, но и постоянная работа по  сохранению контингента воспитанников спортивной школы, привлечение в спорт новых детей.

Результатом совершенствования учебно-воспитательного процесса являются победы спортсменов не только на чемпионатах и  первенствах Краснодарского края, но и на соревнованиях Российского и Международного уровня.

Сравнительный отчет по каждому разделу статистической отчетности  Староминской ДЮСШ «Юность»

         Образовательный процесс имел личностно-ориентировочный характер и был основан на организации отношений воспитанников и педагогов. Расписание соответствовало санитарным нормам и интересам детей. Согласно плана были проведены все педагогические советы, что явно положительно сказалось

на учебно-воспитательном процессе.

Изучение эффективности образовательного процесса показало, что уровень спортивного мастерства воспитанников довольно высокий у следующих тренеров-преподавателей: Тетерева В.С, Тетеревой Н.Е, Никитенко Л.Е, Калинова А. С, Баштового В.А, Баштового Э.А, Бардак О.А, Журугина И.И.

Учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Методическая работа ориентирована на повышение творческого потенциала педагогического коллектива, на повышение качества и эффективности образовательного процесса, роста уровня успешности, воспитанности и развития учащихся, как спортсменов высокой квалификации, сосредотачивая усилия на реализацию основных инновационных направлений.

Учебно-методического обеспечения образовательного процесса заключается не только в ежемесячных методических объединениях тренеров – преподавателей, но и  во внедрении в практику работы ДЮСШ  научных разработок в области дополнительного образования детей, в обобщении педагогических технологий, ориентированных на интеграцию ранее полученных знаний с новыми.

Тренеры в течение года подготовили методические разработки по темам:

«Тактика гребных гонок» тренер-преподаватель Баштовой Э.А. «Исследование системы физической подготовки юношей новичков (13-15 лет) в академической гребле в годичном цикле подготовки» тренер-преподаватель Баштовой В.А., «Основы обучения нападающим ударом в волейболе» тренер-преподаватель Журугин И.И. «Влияние музыкальных подвижных игр на физическое развитие детей начальной школы» тренер-преподаватель Петренко Т.С.

Провели мастер- классы по видам спорта для молодых тренеров и учителей физической культуры общеобразовательных школ района по следующим направлениям: «Тактика игры и методика обучения волейболу в

начальной школе» тренер-преподаватель Никитенко Л.Е. «Организация и пропаганда гребли на байдарках и каноэ на уроках физической культуры и во внеурочное время в образовательных учреждениях» тренер-преподаватель Калинов А.С. « Обучение детей базовым шагам   аэробики «Фитнес - класс!» тренер-преподаватель Бардак О.А.

Методический фонд ДЮСШ является базой для накопления и хранения информационно - методического материала: банка образовательных программ, системы работы по организации учебного процесса и летнего отдыха, передовой педагогический опыт, материалы по аттестации педагогических кадров.

Инновационная и экспериментальной деятельности учреждения.

В ДЮСШ используется инновационный подход, который ориентирует учебно-воспитательный процесс на всестороннее развитие личности и ее самоопределение во время творческого овладения двигательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельностью. Прежде всего, ставится задача, опираясь на теорию и историю физической культуры и спорта, гигиены, психологии, физиологии, биомеханики, сформировать у детей и молодежи целостное представление о физической культуре как элементе общей культуры человека. В качестве второй важной задачи физического воспитания рассматривается творческое усвоение способов двигательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности.

Значительное внимание уделяется поиску новых форм и методов тестирования учащихся. Для инновационных подходов к тестированию детей характерен акцент на показатели прироста индивидуальных результатов.                     Исходят из того, что тестирование должно побуждать учащихся добиваться более высокого уровня физической подготовленности, не вызывать отрицательного отношения к занятиям спортом, помогать создать у детей положительный психологический настрой. Тесты носят информационный характер, дают учащимся представление о текущем уровне их физической подготовленности и рекомендации по его повышению.

В ходе поиска инновационных подходов к организации учебных занятий с детьми и подростками учитывается особая значимость и привлекательность для них игровой деятельности. Подвижные игры позволяют решить целый комплекс важных задач в работе с детьми и подростками: удовлетворить их потребность в движении и стабилизировать эмоции, научить владеть своим телом, развить не только физические качества, но также умственные и творческие способности, нравственные качества и т.д.

Применение инновационных подходов в организации учебно-воспитательного процесса способствует формированию органически развитой личности, улучшению здоровья ребенка, повышению умственной работоспособности.

           Школой всесторонне использует здоровьесберегающие технологии – совокупность приемов, способов и методов организации учебно-

воспитательного процесса без ущерба для здоровья школьников. Цель здоровьесберегающих технологий  обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Работа с педагогическими и тренерско-преподавательскими кадрами.

         Работа с кадрами  предусматривает проведение семинаров для педагогов дополнительного образования детей,  а также обобщение и распространение передового педагогического опыта.

         В течение прошедшего  года  четыре тренера-преподавателя обобщили и  распространили свой   педагогический опыт на районном методическом объединении   по темам: «Пляжный волейбол. Особенности игры», «Многообразие форм и методов привлечении детей к систематическим занятиям спортом», «Роль семьи в формировании здорового образа жизни начинающих спортсменов».

Взаимодействия с образовательными учреждениями

Взаимосвязь с общеобразовательными   учреждениями заключается не только в проведение учебно-тренировочных занятий на базах общеобразовательных школ № 1,2,3,4,5,7,9, но и общение   взаимодействие тренеров-преподавателей с учителями воспитанников ДЮСШ. За прошедший год проведено шесть открытых занятий, 4 мастер- класса, консультации для учителей физической культуры по культивируемым видам спорта.

- Взаимосвязь со средствами массовой информации и общественностью через средства массовой информации: телевидение, газеты ведется пропаганда физической культуры, спорта и здорового образа жизни. МБОУ ДОД ДЮСШ «Юность», регулярно подает сведения в СМИ и на сайт администрации МО Староминский район о проведении спортивно-массовых мероприятий, успехах обучающихся и итогах соревнований.

Проведения спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий 

          В течение года спортивно-массовыми и физкультурно-оздоровительными мероприятиями охвачены все воспитанники ДЮСШ «Юность», проведено  более 125 мероприятий.

В начале и в конце  учебного года,  проведены «Дни открытых дверей» на центральном стадионе. Это были массовые, яркие, насыщенные, информационные праздники. В которых  приняли участие воспитанники всех отделений ДЮСШ «Юность».

Все тренеры-преподаватели  приняли активное  участие в реализации планов воспитательной работы школы.

Во всех группах проведены беседы на темы: «Олимпийские игры - на карте мира», «Краснодарский край на встречу Олимпиаде!», «Кубанские спортсмены – Олимпийцы», «Физкультура – часть культуры», «Зеркало

воспитанности»  (работа с трудными подростками), «Здоровье бесценный дар природы…», «Закаляйся как сталь».

В течение  года проводились сезонные праздники и развлечения.

Ко дню учителя прошли показательные выступления отделения аэробики, воспитанники тренера Бардак О.А, Петренко Т.С: выступили в образовательных школах района (СОШ №1,СОШ №3, СОШ №4, СОШ №5, СОШ №9). А так же приняли участие в праздничной программе для учителей района.

Воспитанники этих же тренеров участвовали в районной акции «Спорт- против наркотиков». Ко дню матери провели спортивный  праздник «Мама, папа, я – дружная семья». В которой, приняло участие 10 семей.

К новому году каждое отделение провели чаепитие с конкурсной и развлекательной программой с приглашением родителей и выпускников нашей школы.

А-ну-ка мальчики «В здоровом теле – здоровый дух».

А-ну-ка девочки «Олимпийцы среди нас». Прошли на высоком уровне, в этих конкурсах поучаствовало 180 учащихся начального обучения отделений баскетбола, волейбола, аэробики, гребли на байдарках и каноэ,  академической гребле.

На гребной базе прошла встреча с Чемпионами России, Европы, Мира по гребле на байдарках и каноэ для учащихся общеобразовательных школ  и наших воспитанников, которую подготовили заслуженные тренера России: Тетерев В.С. и Тетерева Н.Е. В мероп